www.iz.sk : Aktuálne údaje : Ukazovatele za EÚ : Miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním :

Miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním - 4. kvartál 2022

mapa miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním v nuts 0

poradie	kód	región	hodnota	poznámka
1.	CZ	Česko	2,9
2.	CH	Švajčiarsko	3,8
3.	NL	Holandsko	6,3
4.	DE	Nemecko	7,1	za 2004q2
5.	IE	Írsko	8
6.	HU	Maďarsko	8,3	za 2022q3
7.	SE	Švédsko	8,8	za 2022q1
8.	AT	Rakúsko	9,8	za 2022q3
9.	NO	Nórsko	10,1	za 2021q2
10.	PL	Poľsko	10,5
11.	BE	Belgicko	11,5
12.	FR	Francúzsko	11,6
13.	FI	Fínsko	12,7	za 2020q2
14.	SI	Slovinsko	13,4	za 2020q3
15.	UK	Spojené kráľovstvo	14,6	za 2020q3
16.	LT	Litva	16,3	za 2015q3
17.	DK	Dánsko	16,9	za 2022q3
18.	CY	Cyprus	17,6
19.	IT	Taliansko	18,3
20.	EL	Grécko	18,9
21.	PT	Portugalsko	19,6
22.	ES	Španielsko	20,4
23.	RO	Rumunsko	22,9
24.	RS	Srbsko	23,2
25.	BG	Bulharsko	25	za 2015q4
26.	LV	Lotyšsko	26,7	za 2013q3
27.	SK	Slovensko	28,2	za 2019q3
28.	HR	Chorvátsko	30,2
29.	MK	Severné Macedónsko	33,1	za 2020q4
30.	TR	Turecko	37,4	za 2020q4
31.	LU	Luxembursko	38	za 2014q3
32.	ME	Čierna Hora	59,9	za 2020q4

Údaje za 4. kvartál 2022. Zdrojom dát je Eurostat, tabuľka [lfsq_urgaed].

vývoj miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním v nuts 0

Nezamestnanosť mladých podľa vzdelania

Citovať ako: Michal Páleník: Ukazovatele za EÚ - Miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním - 4. kvartál 2022, Inštitút zamestnanosti, dostupné na https://www.iz.sk/sk/projekty/ukazovatele-za-EU/miera-nezamestnanosti-mladych-s-vysokoskolskym-vzdelanim

https://www.iz.sk/sk/projekty/ukazovatele-za-EU/miera-nezamestnanosti-mladych-s-vysokoskolskym-vzdelanim

Školstvo a trh práce

Slovensko dlhodobo trpí slabým prepojením trhu práce a školstva, čo má za dôsledok vysokú nezamestnanosť absolventov a mladých ľudí. Až dve tretiny absolventov končia humanitne zamerané odbory (ekonómia, právo či sociálna práca), pričom na trhu práce sa v súčasnosti uplatnia najmä absolventi technického zamerania (programátori, elektrotechnici), ktorých je nedostatok. Ide o zlú komunikáciu medzi školstvom a trhom práce.. . .