www.iz.sk : Aktuálne údaje : Ukazovatele za EÚ : Miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním :

Miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním – 1. kvartál 2025

mapa miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním v nuts 0

Poradie	Kód	Región	Hodnota	Poznámka
1.	CZ	Česko	3,4
2.	CH	Švajčiarsko	5,9
3.	DE	Nemecko	6,4	za 2024q3
4.	IE	Írsko	7,7
5.	NL	Holandsko	7,8
6.	HU	Maďarsko	8,3
7.	AT	Rakúsko	8,4
8.	PL	Poľsko	8,8
9.	NO	Nórsko	9,9	za 2024q3
10.	BE	Belgicko	10,5	za 2024q4
11.	SI	Slovinsko	12,5	za 2024q2
12.	FR	Francúzsko	13,2
13.	CY	Cyprus	14,2
14.	UK	Spojené kráľovstvo	14,6	za 2020q3
15.	SE	Švédsko	16,2
16.	RO	Rumunsko	16,4
17.	DK	Dánsko	16,5	za 2024q3
18.	FI	Fínsko	18,3	za 2024q1
19.	IT	Taliansko	19,8
20.	LT	Litva	19,9	za 2024q1
21.	PT	Portugalsko	20,1
22.	ES	Španielsko	20,1
23.	EL	Grécko	21,4
24.	BG	Bulharsko	25	za 2015q4
25.	LV	Lotyšsko	26,7	za 2013q3
26.	TR	Turecko	27	za 2024q4
27.	SK	Slovensko	28,2	za 2019q3
28.	HR	Chorvátsko	31,7	za 2022q4
29.	MK	Severné Macedónsko	33,1	za 2020q4
30.	RS	Srbsko	34,9
31.	LU	Luxembursko	38	za 2014q3
32.	ME	Čierna Hora	59,9	za 2020q4

Údaje za 1. kvartál 2025. Zdrojom dát je Eurostat, tabuľka [lfsq_urgaed].

vývoj miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním v nuts 0

Pozri aj:

Nezamestnanosť mladých podľa vzdelania

Citovať ako: Michal Páleník: Európa a jej regióny v číslach - Miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním – 1. kvartál 2025, Inštitút zamestnanosti, dostupné na https://www.iz.sk/Sly, ISBN: 978-80-970204-9-1, DOI:10.5281/zenodo.10200164

https://www.iz.sk/sk/projekty/ukazovatele-za-EU/miera-nezamestnanosti-mladych-s-vysokoskolskym-vzdelanim

Školstvo a trh práce

Slovensko dlhodobo trpí slabým prepojením trhu práce a školstva, čo má za dôsledok vysokú nezamestnanosť absolventov a mladých ľudí. Až dve tretiny absolventov končia humanitne zamerané odbory (ekonómia, právo či sociálna práca), pričom na trhu práce sa v súčasnosti uplatnia najmä absolventi technického zamerania (programátori, elektrotechnici), ktorých je nedostatok. Ide o zlú komunikáciu medzi školstvom a trhom práce.. . .