www.iz.sk : Aktuálne údaje : Ukazovatele za EÚ : Nezamestnanosť mladých podľa vzdelania :

Nezamestnanosť mladých podľa vzdelania

kód		miera nezamestnanosti mladých so základným vzdelaním, 2026	miera nezamestnanosti mladých so stredoškolským vzdelaním, 2026	miera nezamestnanosti mladých so vysokoškolským vzdelaním, 2026	miera nezamestnanosti mladých, 2026
AT	Rakúsko	14,1	7	7,1	9,3
BE	Belgicko	27,2	18,5	9	18,2
BG	Bulharsko	33,7	11,6	25	13,1
CH	Švajčiarsko	8,2	7,3	10,6	7,9
CY	Cyprus	20,5	7,8	18,4	12,2
CZ	Česko	29,6	6,7	6,8	10,4
DE	Nemecko	10,5	4,9	6,6	7,1
DK	Dánsko	17,5	9,8	17,1	13,8
EE	Estónsko	35,3	21,7		22,4
EL	Grécko	28,4	18,6	15,4	18,6
ES	Španielsko	32,7	21,8	17,4	23,8
FI	Fínsko	38,9	20	17	28,3
FR	Francúzsko	34,3	20,7	12,4	20,3
HR	Chorvátsko	49,2	17,6	31,7	18,4
HU	Maďarsko	26	11,6	9,5	13,7
IE	Írsko	25,9	10,3	8,4	13,2
IS	Island	24	9,2		17,3
IT	Taliansko	26,1	16,6	15	18,3
LT	Litva	52	14,5	19,9	12,6
LU	Luxembursko	29,4	16,9	38,9	18,9
LV	Lotyšsko	20,7	15,5	26,7	15
ME	Čierna Hora	67,6	44	59,9	46,5
MK	Severné Macedónsko	43,6	26,4	30,4	28,8
MT	Malta	22,6	9,7		7,1
NL	Holandsko	12,1	6	4,9	8,4
NO	Nórsko	25,5	6,9	10,4	14,3
PL	Poľsko	13,2	11,3	9,5	11
PT	Portugalsko	30,1	15,5	18,4	18,3
RO	Rumunsko	40,4	27,3	29,8	29,9
RS	Srbsko	41,9	20,9	28,2	22
SE	Švédsko	48	16,3	13,7	29,1
SI	Slovinsko	28,4	11,7	16,1	14,7
SK	Slovensko	49,6	13,3	28,2	17,8
TR	Turecko	10	14,2	19,2	13,3
UK	Spojené kráľovstvo	24,3	14,2	14,6	15,6

Podrobnejšie o porovnávaných premenných:

Citovať ako: Michal Páleník: Európa a jej regióny v číslach - Nezamestnanosť mladých podľa vzdelania, Inštitút zamestnanosti, dostupné na https://www.iz.sk/S1x, ISBN: 978-80-970204-9-1, DOI:10.5281/zenodo.10200164

https://www.iz.sk/sk/projekty/ukazovatele-za-EU/nezamestnanost-mladych-podla-vzdelania

Školstvo a trh práce

Slovensko dlhodobo trpí slabým prepojením trhu práce a školstva, čo má za dôsledok vysokú nezamestnanosť absolventov a mladých ľudí. Až dve tretiny absolventov končia humanitne zamerané odbory (ekonómia, právo či sociálna práca), pričom na trhu práce sa v súčasnosti uplatnia najmä absolventi technického zamerania (programátori, elektrotechnici), ktorých je nedostatok. Ide o zlú komunikáciu medzi školstvom a trhom práce.. . .